Die 2014 in Hamburg gegründete Hacker School ist eine gemeinnützige Initiative, die dafür sorgt, dass jedes Kind in Deutschland mindestens einmal Programmiererfahrung sammelt. Indem Schülerinnen und Schüler mit freiwilligen IT-Mentor:innen – den sogenannten “Inspirers” – zusammengebracht werden, entstehen interaktive Workshops, die digitale Kompetenzen, kreatives Problemlösen und Teamarbeit in einer spielerischen Umgebung fördern.
Pong in Göttingen
In Göttingen verbrachten die Schüler:innen den Vormittag damit, das klassische Spiel Pong nachzubauen. Mithilfe einer blockbasierten Programmierumgebung erkundeten sie Variablen, um Punkte zu zählen, steuerten Ereignisse für die Bewegung der Schläger und implementierten die Kollisionserkennung zwischen Ball und Schlägern.
Die Kinder personalisierten ihr eigenes Spiel mit selbstgestalteten Grafiken oder coolen Soundeffekten. Es war spannend zu sehen, wie aus einfachen Codeblöcken individuelle Spielideen entstanden – von zusätzlichen Hindernissen bis hin zu überraschenden Soundeffekten.
Flappy Birds in Hamburg
Währenddessen lag der Schwerpunkt in Hamburg auf dem Bau eines Flappy Bird-Spiels. Die Schüler:innen lernten, Sprites und Hindernisse per Drag-and-Drop zu entwerfen, und implementierten eine Physik-Logik, um die Schwerkraft zu simulieren und den Flug des Vogels zu steuern.
Nach dem Programmieren nahmen alle an einem Berufsorientierungsgespräch teil, in dem jede*r Inspirer*in Einblicke in ihren Alltag gab, den eigenen Karriereweg schilderte und den großen Bedarf an Programmierkenntnissen in verschiedenen Branchen erläuterte.
Ausblick
Obwohl die meisten der Teilnehmenden kaum bis gar keine Vorkenntnisse im Programmieren hatten, fiel das Feedback überwältigend positiv aus. Viele Schüler:innen waren stolz darauf, ihre selbstgestalteten Spiele mit Freund:innen zu teilen, und einige möchten nun tiefer in die Programmierung einsteigen.
Durch unsere Partnerschaft mit der Hacker School möchten wir junge Menschen dazu befähigen, digitale Werkzeuge selbstbewusst einzusetzen und ihre kreativen Ideen zum Leben zu erwecken. Die Begeisterung dieser Siebtklässler unterstreicht die Kraft des interaktiven Lernens, und wir können es kaum erwarten, die nächste Generation von Entwickler:innen auf ihrer digitalen Reise weiter zu unterstützen.
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